В Минобрнауки России подвели итоги ФЦПРО по направлению «социализация детей»
Рассмотрены новые стандарты инклюзивного образования, представлены планы работы до 2020 года
Вениамин Каганов.:
«На сегодняшний день у нас однозначная позиция: нет детей необучаемых, а, следовательно, тех, которых мы не должны и не можем обучить.
Сейчас от понятия «доступная среда», где основное внимание уделяется доступности пространства, мы переходим к формату «доступная услуга», когда речь идет непосредственно о доступности качественного образования», −