«Всё есть число», – говорили пифагорийцы.

Информационная подготовка к Дню знаний – 2011 в полной мере иллюстрирует это утверждение.

Резюме одной из «предпраздничных» статей «Математические мутанты» сформулировано так: «люди, похоже, формируют уже новую глобальную популяцию – человек, не способный к счету». Статья вполне современная – и по заголовку – зацепить любой ценой, и по содержанию, затрагивающему действительно существующую, но практически не исследованную у нас проблему дискалькулии (точнее – акалькулии), но не для того, чтобы в ней разобраться – всё здесь смешано, все причинно-следственные связи нарушены, а выводы предлагаются глобальные – во всём виноваты «гены»! Стоит ли учиться, вникать в проблемы ребёнка, искать пути и средства их решения?!

Авторы статьи о росте количества детей с синдром гиперактивности с дефицитом внимания, основанной на статистических данных, тем не менее отмечают, что

Последние августовские выпуски СМИ пишут о коррупции в сфере образования; представляют обзор ресурсов сети для школьников и родителей и делятся опытом экономии на пафосе в поддержку здравого смысла при подготовке детей к учебному году.

Вообще же как-то совсем немного информации о дне и событии, к которому имеет отношение практически каждая российская семья.

А ведь «августовки» были посвящены обсуждению проекта закона «Об образовании в Российской Федерации»! Но даже в поисковиках эти темы не пересекаются: Google предлагает по запросу «1 сентяря» методические (открытые уроки, портфолио) и праздничные (День знаний) материалы, информацию о готовности школ и Беслане; Yandex и Rambler – практически единодушны: готовность школ, первый звонок, методики для учителей. (Родители в стороне?)

Но всё же всё это, включая немногочисленные телетрансляции – «приуроченный» выпуск «Свободы и справедливости» о судьбе малокомплектных школ на Первом (где всем экспертам, представляющим разные позиции, достались роли мальчиков и девочек для битья без возможности объяснить свою позицию); римейки испанских сериалов о ненашей, понятно, школе на СТС; «Дневник директора школы» на «Звезде»; актуальный, интересный и детям, и взрослым, но идущий в неудобное для работающих время английский сериал «Школа «Саммерхилл» – о реально существующей школе, построенной по системе свободного воспитания педагога Александра Нилла на «Культуре» – способно определить некие системы координат. Координат школьной жизни, отношений, целей и средств их достижения.

Но вот выбор придётся сделать самостоятельно – каждому учителю, каждому родителю. А опыт, знание особенностей и потребностей своих школьников, трезвая оценка ресурсов и понимание всей меры ответственности и принятие этой ответственности каждым – и есть залог правильного выбора.

Итак, что мы начнём считать с понедельника? Дни до выходных, каникул, отпуска? Листы отчётов и часы, затраченные на их составление? Деньги на экипировку школьника? Сколько в рублях составляет тридцати процентная прибавка к зарплате? Количество «ошибок невнимания»?

Или реальные успехи – учеников и свои – в помощи им в познании мира и себя?! И свои промахи?

В понедельник начнутся трудовые будни. Но ведь эти будни и есть жизнь, и ежедневные открытия детей и взрослых, и роскошь общения, во многих других сферах нашей жизни уже недоступная!

Пусть это будет не обратный отсчёт, и каждый день станет ступенькой вверх для всех «участников образовательного процесса» – нет предела совершенству! Мы рядом, и готовы вам помочь.

Пусть сегодняшнее «Ура! Первое сентября!» будет искренним.

Хороших первых осенних выходных и интересного года!