Корзина: У Вас 0 книг
на сумму 0 руб.
Заказ: Оформить

Логин Пароль  
Войти
Регистрация Забыли пароль?
запомнить




26.01.2017



Итоги 2016 и прогнозы о развитии образования - 2017


«Наша беда в том, что, мчась очень быстро, мы не бросили все силы на объяснение того, почему это важно, почему это не слова, и что мы получим, если действительно их внедрим»

Жизнь несется мимо, а ты судорожно пытаешься вспомнить – кто я, куда и зачем бегу?

Не разбрасывайтесь деталями, даже если они кажутся лишними: фантастическая помощь о развитии промышленности в освободившейся от колониальной зависимости стране как метафора образования - 2017

Анатолий Шперх:

«Мы создали транзисторный радиоприемник. Он еще не работал на полную мощность, более того, некоторые части его вообще были недоделаны, а эффект от других можно подсчитать только через много лет. Но, как оказалось, обществу не нужен «транзистор», с которым молодежь будет «шастать по улицам», пугая ворон. Общество хочет «теплого лампового звука».

И начинает, как те самые африканские инженеры, вытаскивать деталь за деталью. Работает? Все еще работает? А что если вытащить еще?

Но вытаскиванием деталей из транзисторного приемника не вернуть теплый ламповый звук. А электронные лампы, увы, уже не делают. Да и ламповая махина размером с письменный стол вряд ли устроит тинейджера, у которого в руках смартфон и музыка в облаке. Впрочем, она вряд ли устроит и учителя. Только он об этом не знает, ибо в мечтах все красиво. И, получив в распоряжение эту махину, не ужаснется ли он, как тот дядька из старой рекламы: «Ой, что же мы наделали-то?»

Впрочем, заставить можно»












© Современные образовательные технологии, 2009-2016
443079, г. Самара, а/я 1425
тел./факс (846) 270-57-93
e-mail: edutech@mail.ru