Концепция образовательных программ для родителей: содержательные основания. Семинар ВШЭ


Основное внимание уделено принципам, на которых строятся образовательные программы, разрабатываемые Центром исследований современного детства: акцент на изменение родительской самоэффективности, горизонтальные форматы (создание условий для группового поддерживающего общения), а не трансляция знаний; неоднородность современной культуры родительства

Современный контекст родительства (малодетность, разрыв поколений, рост образованности, трансформация гендерных ролей, установки интенсивного материнства и др.) требует изменений в том, как устроены поддержка родителей и образовательные программы для них. На семинаре описана история образовательных программ для родителей: от первых материнских школ, дающих базовые знания об уходе за ребенком, до современных образовательных программ, направленных на работу с личностным ресурсом родителей. Также представлены некоторые результаты проведенных исследований, которые задают основания для разработки программ, рассмотрен запрос родителей на образовательные программы, а также изменение интереса родителей к разным темам, связанным с детьми. Презентация доклада