Вот есть аварийно опасный участок дороги. Можно её починить, но дорого, конечно. Можно знак поставить и потом работать с тем, чтобы такие знаки соблюдались. С детьми работать - в школе. Вы видели в каком-нибудь учебнике хоть один знак подобный? Кроме светофора с тремя глазницами - ровесников глубокого пенсионера дяди Стёпы? Которых уж нет вовсе. Не ищите - не найдёте. С родителями работать - в школе, в клубах семейных (т.е. сначала их создать - и не как платную услугу), в библиотеках, куда опять же семьёй ходят (а для этого специальные программы с целевым финансированием разработать, а не убеждать всех, что бумажная книга умерла, и делать всё для приближения её конца). По телевизору показывать не очередные разборки в курятнике, а истории успеха тех, кто живёт по правилам (это, правда, уже не научная фантастика, но помечтать хотя бы). Но это - долгий и затратный во всех отношениях путь. Для него нужны социальные институты развитые, гражданское общество, социально ответственный бизнес.

Потому привычен третий «путь», даже не распутье, а тупик. Вешаем «кирпич» - заведомо зная, что с одной стороны - скала отвесная, с другой - обрыв. Но - знак поставлен, кто полезет - сорвётся - его проблемы. Дёшево и сердито. И привычно. Если что уж совсем из ряда вон - всегда найдётся, кого крайним назначить.