27.09.2012 |
«А ведь была когда-то идея «школ радости», где любому ребенку есть место. Но эта задача требует крайне напряженного и кропотливого труда, внимания, заботы, а не только надзора и контроля, она требует привлечения ученых, методистов, психологов, создания вариативных программ, адаптированных учебников, внедрения инклюзивного обучения, сопровождения «отстающих» учеников особыми специалистами, требует очень серьезных затрат». |
©
Современные образовательные технологии, 2009-2021 |
телефон (996) 743-19-34 e-mail: edutech@mail.ru |