Ток-шоу «Открытая школа»: школа: институт социализации или образования?


«Горох - к гороху, а фасоль - к фасоли»: должны ли классы создаваться по принципу единообразия готовности к обучению? Могут ли «сильные» и «слабые» дети учиться вместе?

Становление личности происходит в общении с окружающими, в познании мира, в усвоении этических норм. Процесс всестороннего развития неотделим от обучения? Школа - в первую очередь - для образования или для общения?