08.01.2013 |
В рамках исследования, результаты которого были опубликованы в журнале «Человеческие ресурсы» («Journal of Human Resources»), была проанализирована успеваемость более 5,8 тысяч школьников в возрасте от 6 до 12 лет по таким предметам, как английский язык, математика и естественные науки. Исследователи сравнили оценки, полученные учениками при тестировании, с оценками, выставленными учителями за текущую успеваемость. Оказалось, что с самых первых дней обучения у мальчиков оценки были ниже, чем можно было предположить по результатам тестирования.
Уже несколько десятков лет нет отметки за прилежание, но оценивание его остаётся. |
©
Современные образовательные технологии, 2009-2021 |
телефон (996) 743-19-34 e-mail: edutech@mail.ru |