«Одаренные» дети: иллюзии и реальность


Насколько случайными и условными могут оказаться критерии одаренности при отборе учащихся в элитные учебные заведения?

В Нью-Йорке, как и во многих других школьных округах, одаренность определяется с помощью стандартизированных тестов, оценивающих уровень способностей вербального и невербального общения.

Однако стандартизированные тесты несовершенны: они не являются единственным мерилом человеческих способностей, а результаты часто зависят от социальной и расовой принадлежности

Ещё по теме

Исследования неоднократно показывали, что тесты обеспечивают большие преимущества одним и ставят в невыгодное положение других. Почему же мы до сих пор на них полагаемся?